Het lijkt soms of leerprocessen verlopen van minimaal naar maximaal.
Eerst merk je een beetje, daarna ga je zo articuleren dat het overkomt.
Als het nu eens andersom is?
Eerst merk je hoe de bewegingen lopen.
Daarna verscherp je je onderscheidingsvermogen.
En merk je dat het niet om dat vermogen gaat.
Je schept extra genoegen in de toestand waarin
wel en niet onderscheiden in elkaar overlopen en verwisseld raken.
Het is 0.39 uur, Nieuwjaar. De knallen nemen in kracht af.
